L'objectif et le pari de ma recherche sont de représenter les aptitudes des personnes dites « en situation de handicap intellectuel » sans neutraliser ou nier les marqueurs identitaires de l'altérité ni les associer à de la « déficience ». Il s'agit de chercher les façons de représenter le « handicap » sans induction d'une comparaison et d'une hiérarchisation, de représenter l'altérité des personnes en situation d'être stigmatisées sans en représenter le stigmate pour ne pas le perpétuer.

Le projet de recherche se déploie sur trois axes principaux. Tous trois ont pour intention de prouver le potentiel de capacités hors-normes des personnes porteuses de handicap intellectuel auxquelles ma recherche souhaite donner une réalité scénique. Et ce, en se penchant particulièrement sur le syndrome de Williams et Beuren, également appelé « syndrome des enfants lutins ». Il s'agira tout d'abord de prouver, par un théâtre de l'absurde, l'intelligence de ces personnes en réfléchissant leur singularité et leur complémentarité vis-à-vis des outils de langage génératifs de l'I.A. qui se sont particulièrement développés en 2023. Ensuite, nous nous pencherons sur la potentielle origine génétique du syndrome de Williams dans la mythologie des elfes et des lutin.es dont la représentation est associée à des capacités extraordinaires. Nous nous appuierons sur le personne Shakespearien de Puck. Et enfin, nous questionnerons, par la dystopie, les conséquences eugénistes de la prise en charge des tests pré-implantatoires et pré-nataux NIPT dans une société productiviste qui cherche à donner naissance à des enfants les plus « normaux » possibles. Un dernier pan du projet consiste au partage de la recherche avec les élèves et l'équipe pédagogique de l'INSAS - ESA principale soutenant ma candidature - et celui de la trace vidéo laissée pour pérenniser le travail.